如果没有左敏先生，或许就没有以担当者为名的公益机构。第一次见到理事长，我好奇地问为什么要做一个公益机构？或许这不是一个好问题，对于今天的企业家来说，商而优则公益已然是一种风尚，我想我会听到千篇一律关于自我情操的陈词，没想到理事长首先提到的是母校厦门大学创办者陈嘉庚先生，“嘉庚先生为何要创办厦门大学”，“厦门大学的精神风气如何”，转而是“担当者三位一体的助学项目”，甚至还提到“捷瑞的清扫学习会”，洋洋洒洒，侃侃而谈，铺天盖地的各种信息奔涌而来，我几乎再也提不出第二个问题。于是，理事长作为演讲者的形象深深印入脑海。

 

　　的确，无论理事长走到哪里，他对担当者理念与实践的宣讲总会引人入胜，让听者情不自禁想要去参与或了解。比如，在贵州铜仁学校，给校长和教科院的领导留下深刻的印象，并积极配合与合作。左敏先生天生就具有开拓者的激情，艺术家的浪漫，传播者的光度。作为企业家和商人的左敏是成功的，作为公益践行者的理事长同样精彩。从09年开始就践行公益助学，“班班有个图书角”把专家精选的图书按不同年级送入到班级中，许多公益机构只是把书送到学校，放在图书室，但孩子们却很少有机会接触。还有的公益机构只是募捐图书，其中相当比例并不适合儿童阅读，而担当者不仅仅弥补这些实践中的疏漏，还将图书管理与担当完全结合在一起，让孩子们自己管理图书，民主选举管理员，同时培训管理员。这些已经形成一个可复制的流程，在一个个学校以及项目点运行，让孩子们有充分的机会去读书，并有效使用。

 

　　“班班有个绿化角”与“人人参与清扫道”等项目，更是来自于理事长多年管理企业，游历四方的生命经历。园艺与种植，清扫与清洁，同样是担当，是成长与完善。我们的传统和教育中，太多陷于头脑，而疏于践行。对理事长而言，知道却没有做到就等于不知道。走进一个绿意盎然，生机勃勃，又干净整洁的教室，就仿佛进入一个积极努力又乐于担当的心灵家园。虽然公益助学的对象都是贫困学校，但是助学不仅仅是物质的扶助，更重要的是精神的滋养。对每一个孩子来说，倘若能够承担管理图书，种植，清扫等工作，从小体会担当的责任与快乐艰辛，他的一生都会因此受益，积极主动才是改变生命状态的钥匙。因此，理事长以“担当者”为名来命名我们的公益机构。

 

        理事长自己就是一位真正的担当者。在我们的机构中，他不仅仅投入金钱和时间，更是身先士卒地走在最前方。哪里有项目，哪里就有他的身影，以自己的光和热，感动和发动一切可能的力量。理事长经常说：“在公益之路上，无论我们怎样努力，力量都是有限的；要发动更多的人来担当，担当者最重要的是担当精神的传播”。贵州项目中，在理事长的精彩演讲之后，参加图书角捐赠活动的教科院领导决定把更多的教育资源带给学校，厦大EMBA铜仁站的朱老师决定捐赠新的图书角，当场挥毫的书法家表示开学后要来学校教书法，而志愿者们希望以后经常来学校参加活动。所有的相逢都变成关注与参与，这就是担当者的感染力，点燃每个人心中善的力量，让每一个人去担当，我们的世界我们的明天就会“苟日新，旬日新，日日新”。

　　在担当助学的公益路上，我们的理事长左敏仿佛一团火焰，照亮且点燃一盏盏心灯，又好像一阵阵清风，温煦坚定，将担当者的担当精神四处传播。